了解大千世界這是每位孩子的必修課！

這是一趟無拘無束、獨立自主的

“去遠方”研學之旅

想把行經的每一處風景指給你看

把收藏的每一段記憶講給你聽

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清晨的第一縷的陽光映入房間，仿佛沒有了昨日的炙熱，立感神清氣爽。簡單整理后，“去遠方”小分隊就開啟了古都西安第二天的研學之旅。當得知今天即將走進秦始皇帝陵博物院，同學們的好奇心愈發強烈：“太好了，馬上就可以參觀中國最大的古代軍事博物館，見到慕名已久的兵馬俑啦！”

西安歷史悠久，文化積淀厚重，不乏眾多文化遺產，但秦始皇帝陵一定是其中最為輝煌的部分，而兵馬俑坑更是被譽為“世界第八大奇跡”“二十世紀考古史上的偉大發現之一”。

“去遠方”小分隊在唐老師的帶領下很快就到達了目的地，瞬間感受到驪山腳下建筑的氣勢磅礴、宏偉壯闊，為之驚嘆。進入博物館的第一扇門，邊走邊聽老師講兵馬俑的故事：“秦始皇兵馬俑是秦始皇帝陵的陪葬俑坑，奴隸社會君主死后有活人陪葬制度，但時任丞相李斯認為過于殘酷，勸其改為陶俑陪葬，這也是古人‘視死如視生’的觀念，秦始皇生前統帥六軍死后也要龐大的軍隊來保駕護航，這就是‘秦始皇兵馬俑’的來歷。”聽到這里，同學們已經迫不及待想要進去一探究竟啦！

無數的小問號在同學們腦袋中盤旋：兵馬俑是怎么被發現的？它們長什么樣子？為什么最開始是彩色的，現在都是灰色的？

“去遠方”小分隊帶著種種疑問去探索，在講解員的帶領下參觀秦始皇兵馬俑一、二、三號坑遺址，“秦兵馬俑坑發現于1974年，位于西安市臨潼區秦始皇陵以東1.5公里處，是秦始皇帝陵的一部分陪葬坑，在已發現的三座俑坑里出土了大量的兵馬俑。”

進入主展廳，兵馬俑就映入眼簾，它們一部分站著，一部分單腿跪著，形態各異，活靈活現。“我原本以為兵馬俑就是課本上看到的排列整齊劃一的千軍萬馬，沒想到它們造型如此生動，形象如此逼真，就連頭發絲都細致入微.....”這些兵馬俑仿佛正在向人們無聲的述說當年的故事——金戈鐵馬、征戰沙場......仔細聽，仿佛還能聽到耳畔呼嘯的風聲，即將吹響的號角聲，它們嚴陣以待，令行禁止，讓人夢回秦朝：統一六國、統一度量衡、建長城、南征北越，秦始皇為華夏開創了一個偉大的文明，也為后人留下了無數的寶貴遺產。

“老師，我想和兵馬俑來一張合影！”在老師繪聲繪色講解的間隙，同學們提出這樣的要求。拍照結束，他們帶著渴望與好奇，繼續投入聽講，過程中頻頻點頭，表示收獲了很多的知識。

接下來“去遠方”小分隊走進陳列廳二樓，參觀《記錄奇跡》主題展覽。“穿越——恍惚間的驚嘆”，觀賞不同時期秦俑和秦陵出土的遺跡、遺物圖片；“凝視——責任下的堅守”，聆聽秦俑人與“奇跡”的故事；“定格——跨越時空的邂逅”，了解觀眾與“奇跡”的故事。這一主題的參觀除了讓同學們的觀察與思考能力得到了進一步的提升，也加深了對鮮活的、多彩多姿的兵馬俑色彩的了解：經研究還原，這些兵馬俑剛出土時通體施彩，是一支鮮活生動的地下軍團，有朱紅、紫紅、粉紅、粉綠，粉紫、粉藍、桔黃、黑、白等十幾種顏色，只是隨著時間的長久變化，色彩逐漸脫落了，才變成我們看到的土灰色。

走出博物館，同學們望向遠方故鄉的天空，好想把自己的所見所聞大聲告訴家人和朋友們：“穿越那厚重的史冊，‘去遠方’讓我們看到了那些沉睡千年的兵馬俑，也汲取了來自祖先的智慧、果敢、善于探索的精神財富”。

結束了快樂而充實的一天，同學們回到民宿。他們圍坐在一起，意猶未盡地相互交流著這一天的收獲：既為秦始皇創造的豐功偉績、留下這宏偉的寶貴遺產而驚嘆，又為強盛的秦朝曇花一現而惋惜。他們迫不及待地想將收獲記錄下來，將記憶定格。

這讓小咚不禁想起了毛主席的《沁園春·雪》：秦皇漢武，略輸文采......俱往矣，數風流人物，還看今朝!

穿越千年時光

所行不負遇見！

讓我們與孩子們共同用眼睛和腳步

領略“世界第八大奇跡”的魅力

歷史、現實和未來在這里交相呼應

一起見證歷史，原來世界不只止于此

 明天又將走向哪里？

讓我們繼續期待！

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